En mi opinión una buena manera para empezar a introducir el inglés en las aulas de FP es realizar actividades fáciles que relacionen el idioma con la profesión. Por ejemplo, hacer listas de herramientas, máquinas, instrumentos de medida y otros utensilios propios de la familia profesional y traducirlas posteriormente. Si hablamos de la creación de empresas se harían relaciones de palabras que designen objetos propios de esa actividad empresarial. Con buscar en el diccionario sería suficiente para empezar, si añadiéramos la correspondiente transcripción fonética. Pero todavía el trabajo no está completo: hay que articular los sonidos de esa transcripción. Para ello puede utilizarse el siguiente recurso en vídeo: Pronunciation tips, por cortesía de la BBC. He accedido al mismo a través de la página de Yolanda Calvente, profesora de la EOI de San Roque.
